严以用权，用权，权从何来？《尚书》有言：“天听自我民听，天视自我民视，天聪明自我民聪明，天明威自我民明威”，这句话用今天的话来说，就是权力来自人民。用好权力，就是为民谋利，为民造福。
敬畏权力是严以用权的基础。我国自古以来，崇尚行权有道，内容有三：一曰公忠。二曰清廉。三曰勤慎。习总书记指出：“国家之权乃是‘神器’，是个神圣的东西，非‘凡夫俗子’所能用。党政领导干部务必珍惜权力、管好权力、慎用权力。”权力来之不易，既不能贪污腐败，也不能懒散平庸。
权力是一种公众委托，人民作为权力的所有者，按一定的组织体制和程序委托给权力使用者具体运用。从高校来看，学校是社会资源的使用者，高校各级领导干部只是受人民的委托和授权，若不能代表人民的利益，就会发生权力错位现象。
我作为一名中层干部，从未将所任职务视作官位，始终认为只是学校事业发展环节中的一个岗位，更需兢兢业业做好承上启下，以身作则，发挥团队标杆作用。作为学校审计处负责人，通过对学校经济资源使用的业务活动及其内部控制的适当性、合法性和有效性的审查，进行确认、评价、咨询，旨在促进完善管理控制、防范风险、创造效益，从而促进学校事业目标的实现。具体应做到：
1、“以群众满意、服务学校大局”的理念发挥审计作用。从促进学校事业发展的角度，把学校领导和师生所关注的问题放在审计工作优先安排上；把审计工作和学校中心工作联系起来，为学校领导提供相关决策信息；将内部审计覆盖学校重大经济活动领域，防范资金运用的风险。
2、加大审计职责的服务功能。审计处通过查找问题助推学校完善制度、明晰流程、规范行为。加强政策法规制度的学习，提升内审业务水平，寓监督为服务，在监督中服务，在服务中监督。将内审工作延伸至事前、事中环节，凸显政策法规制度咨询功能。
3、真抓实干，有为才有位。严于律己，克服碍面子、怕得罪人的心理。出于公心，敢于揭示问题，客观分析产生的原因，结合实际，提出整改建议，督促整改到位。助推学校完善内部控制，发挥内部审计的“免疫系统”功能和“防火墙”功能。
4、进一步完善内部审计自身制度建设。将内部审计自身工作纳入制度化、规范化、程序化轨道，提高审计质量，减少审计风险，实施内审全过程公开，接受师生的监督。
