各位教工党员：
今年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。5月9日，省教育工委陈根芳书记对高校开展“两学一做”学习教育提出了四点要求。5月17日，李金昌书记在学校“两学一做”学习教育部署会上，对我校的“两学一做”专题教育作了重要部署。5月20日前，学院各党支部也召开了支部大会，传达了部署会精神。学院党委最近制定了关于开展“两学一做”学习教育的具体方案，并已印发给各党支部。按照方案部署，今天由我给大家讲一次专题党课。下面，我谈谈自己对学习教育的认识与体会。
一、明确为何学
“两学一做”专题教育活动，是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动“三严三实”专题教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。
（一）开展“两学一做”学习教育，是推动党的思想政治建设常态化的重大部署。
重视思想建党，是我们党的优良传统。党的十八大以来，党中央围绕全面从严治党新要求，在加强党的思想政治建设上作出了一系列重大部署，先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育等，党风政风建设取得了很好的成效。思想政治建设不可能 “毕其功于一役”，需要常态化、制度化抓好。开展“两学一做”学习教育，是按照思想建党和制度治党相结合的要求，把思想政治建设融入日常的党内政治生活中，推动思想政治工作制度化、常态化、长效化。
（二）开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸的重要抓手。
党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，重点是抓领导干部这个“关键少数”；“两学一做”学习教育，将教育对象、从严治党重点，从领导干部这个“关键少数”向基层延伸、向全体党员拓展，相当于是打出一套“组合拳”，目的是让党的每一个“细胞”都健康起来，真正推动全面从严治党的要求在基层落地生根。
财政税务学院党委目前共有党员164人，其中教职工党员20人，学生党员144人，下设教师支部2个，本科生支部3个，研究生支部2个。多年来，学院党委始终坚持从严从实治党，以心以行领院，政治核心作用发挥明显，群众基础好，战斗力强，制度健全，呈现“风正、气顺、心齐、劲足”的和谐局面，各项工作走在学校前列。学院党委在每年考核中均为优秀，先后获得省高校系统防治非典工作先进基层党组织、省“三育人”先进集体、省高校首批党建工作示范点之一等多个省级荣誉。这些荣誉的取得虽然为我们开展“两学一做”学习教育打下了很好的基础，但无疑也给了我们不小的压力。学院党委、各党支部、各位党员唯有按照学习教育方案的要求，将各项学习教育工作落到实处，遵崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列讲话精神为指导，才能开创学院工作新局面。
（三）开展“两学一做”学习教育，是从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。
加强对党员的教育是各级党组织的一项重要工作内容，也是不断提高党员素质， 保持党的先进性，提高党的执政能力的重要途径。与此前的集中教育活动相比，“两学一做”学习教育不是一次活动，而是要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、做在当下，严在经常。这就是说，“两学一做”学习教育既有集中教育的基本特点，又是一次主题明确的日常教育。我院的“两学一做”学习教育，要围绕人才培养这个中心来开展，重点突出“党员联系师生、服务师生、引领师生，持续助推三风建设”这一主题，有效发挥教师党员、学生党员的示范表率作用，不断巩固和深化“三严三实”专题教育成果，不断提高人才培养质量。
二、明晰教育内容
（一）学党章党规
学党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，自觉树立道德高线，牢牢守住为人做事的基准和底线。
（二）学系列讲话
学系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动，准确把握习近平总书记系列重要讲话的基本精神，准确把握以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念、新思想、新战略的基本内容，准确把握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。
（三）做合格党员
做合格党员，重在以知促行、发挥先锋模范作用，推动党员干部在增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识上见行动，在做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员上见行动，在立足岗位建功立业上见行动，树立共产党员先锋形象。教师党员要自觉践行“四有”好老师标准，带头践行社会主义核心价值观，深化教育教学改革，不断提高人才培养质量。学生党员要坚定理想信念，做好行为表率，练就过硬本领，争做成才先锋。
三、把握怎样做
“两学一做”专题教育，学得怎么样，做的好不好，关键要看成效。对于学院而言，就是要看专题教育是否能够推动学院学科、专业建设与人才培养质量的提高，是否能为学校建设国内一流、国际知名、特色鲜明的创新创业型财经大学作出应有的贡献。
（一）要把学习教育成果体现在推动学院“十三五”事业的发展上
今年是制定并落实学院“十三五”发展规划的第一年。去年，学院已召开过多个层面的座谈会，征求教职员工对学院“十三五”发展规划的意见和建议。在此基础上，学院基本确立了“深化教学和科研体制机制改革，激发学院活力与创新能力，强化学院优势与特色，加大开放办学力度，创新人才培养模式，推进跨学科融合发展，建设理论研究的学术自由和对策应用研究的学术组织相结合的学术生态机制，促进学院人才培养、教学、科研三大事业跃上新台阶” 的学院“十三五”发展总的指导思想；并确立了“打造国内一流，有国际影响力的公共财政学科，建成若干个国内一流的专业，创建若干个政府智库，形成公共财政高端人才培养基地”总体目标。接下来，学院将制定并出台具体的学院“十三五”发展规划。同时，今天下午，学院将与学校签订新一轮目标责任书。
（二）要把学习教育成果体现在补齐学院发展的短板上
财政税务学院拥有较为丰富、优质的教学、科研平台资源，拥有一支团结和谐、奋发向上的管理团队；同时，现代国家治理体系建设也为学院的人才培养、专业发展提供了广阔市场，为科学研究、社会服务创造了发展空间。这一切为学院实现“十三五”发展规划和完成学院新一轮目标责任提供了保障与机遇。但是，新一个周期，学院发展也面临着严峻的形势与挑战。从外部环境看，市场经济的发展和社会结构的调整、专业招生改革使得学院生源受到挑战；学院的专业性质决定了国际合作办学空间有限，难度较大；相关政府部门、校友对学校的支持比以前约束更强。从内部环境看，学院发展也存在着以下几方面的问题：第一，学术队伍“二八现象”严重，一流人才偏少，特别是具有国际学历和国际研究视野、国际学术交流能力、生产国际学术成果的专家更少；第二，学术团队和学术组织建设和运行软弱松散，集成效应较低，青年教师难以在有效的指导带领下快速成长；第三，人才培养目标、培养机制还在进一步探索中。面对现实，我们每一个党员不仅需要正视差距，更需要发挥先锋模范作用，立德树人、齐心协力、锐意进取，为学院各项事业发展贡献自己的一份力量。
（财政税务学院党委书记 杨春玲）
