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孔琳俊:20问读懂“两学一做”
2016-06-07 14:04   审核人:

同志们:

党中央决定,今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是党内教育从集中性活动向经常性教育延伸的重要举措。按照校党委部署要求,今天,由我给大家讲一次专题党课,我结合自己学习的认识和体会,通过20个问题,与大家一起学习探讨与交流。

1.什么是“两学一做”学习教育?

即“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。

2.为什么要开展“两学一做”学习教育?

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。

3.开展的范围有多大?

“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践。

4.“两学一做”学习教育的目标要求是什么?

基础在学,把思想建设放在首位。关键在做,坚持问题导向、补齐短板。联系实际,坚持融入日常、严在经常。

5.“两学一做”学习教育是一次活动吗?

“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

6.开展学习教育的基本要求是什么?

要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。“两学一做”学习教育旨在实现4个“进一步”。

(1)进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;

(2)进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;

(3)进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;

(4)进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

7.学习教育要着力解决哪些问题?

(1)着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;

(2)着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;

(3)着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;

(4)着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。

8.开展“两学一做”学习教育要坚持什么?

(1)坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;

(2)坚持学用结合,知行合一;

(3)坚持问题导向,注重实效;

(4)坚持领导带头,以上率下;

(5)坚持从实际出发,分类指导。

9.如何学好党章党规?

(1)逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利;

(2)认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规;

(3)学习党的历史,学习革命先辈和先进典型;

(4)从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响。

10.如何学好系列讲话?

(1)认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想;

(2)认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略;

(3)学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。

11.合格党员的标准是什么?

着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求, 进一步强化师生党员的党员意识,按照党员标准规范言行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。

12.如何做合格党员?

(1)强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;

(2)坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;

(3)践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;

(4)加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;

(5)始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去。

13.如何开展学习讨论?

按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。党支部每两个月召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。

学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

14.怎么讲党课?

讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。学校党委书记、二级党组织书记、党支部书记都要分别带头讲一次党课;请本单位优秀党员现身说法讲党课;鼓励普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

15.如何召开党支部专题组织生活会?

年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

16.如何开展民主评议党员?

以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。

对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

17.如何教育引导党员立足岗位作贡献?

在学校,重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。

结合支部实际情况,我们通过设立党员先锋岗、组建党员志愿服务队等方式,引导党员同志把学习践行党章党规、贯彻落实习近平总书记系列重要讲话的热情体现到履职尽责、推进具体工作中去,立足岗位,创先争优,积极参与建设智慧财大工作,扎实抓好信息技术与教育教学深度融合的建设工作,做好校园网提速工程、校园网万兆核心改造工程、智慧一卡通平台升级、智慧财大软件应用、网络信息安全体系建设、教育技术保障等各项中心工作的落实,积极争创“两学一做”模范单位。

18. “两学一做”学习教育由谁组织领导?

我校成立浙江财经大学“两学一做”学习教育领导小组,负责统筹开展学习教育。组长:李金昌;副组长:钟晓敏、卢新波;成员:黄建新、陈金方、王奎泉、励如孟、徐晓东、邵毅平。领导小组下设办公室,设在党委组织部,成员单位包括党委办公室、党委宣传部、纪委办公室、党委学工部、党委研工部等,负责“两学一做”学习教育的具体组织协调。支部也成立“两学一做”学习教育工作小组,保障工作力量。

19. 各级党委(党组)应如何落实责任?

学校各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务和今年党建工作的中心工作,用心用力,抓细抓实。各二级党组织要落实好学校党委的部署要求,对所属党支部进行全覆盖全过程指导。各党支部要制定好学习教育计划,严格落实学习教育各项要求。各级党组织书记要承担起主体责任,管好党员、带好队伍,层层示范带动,层层传导压力,从严从实抓好学习教育,确保实效。学校将成立督导组强化督查指导,为基层学习教育提供组织保障,帮助解决重点难点问题。

20.领导机关领导干部如何作表率?

党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层、要求更严、标准更高,校院两级党员领导干部严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

(现代教育技术中心直属党支部 孔琳俊)

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